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2006-6-3 19:49:58 By:刘宜朋
随想录(11——20)

11,在中国,最推崇的是成功者,失败者永远没有发言权;不管你采取怎样的手段,只要你成功,所以流氓也能当皇帝,比如刘邦;很奇怪,英雄却多是失败者,不管他曾经多么英勇,比如项羽。
在中国,有种学校叫校中校,那是养殖千里马的地方,虽然它们从来不知奔跑为何物,但只要他们吃的比别人多,长的比别人肥就好了。因为在中国比的是质量而不是速度。
有人以为我如此说是因为我不在这些学校,你一定错了,我还要告诉你,那我还在中国呢?


12,日本这个国家像极了《笑傲江湖》中的武侠人物——任我行,具有王者气象。不过他一开始就错了,因为他练的是“吸星大法”,内功无论正邪,见什么吸什么,煞是厉害,只是没有一点是他自己,所以难免引火烧身,走火入魔。
2006-6-2

 

13,在中国,有一种人叫看客,他们从来不喜欢自己做什么,而是喜欢看别人做什么,然后笑着说,“你看,他真笨(或真傻),应该这样那样!”
2006-6-3

 

14,错了,为什么不可以批判,但往往批判之后却很少建设;错了,为什么不反思,但往往反思之后却不肯改正。

 

15,有很多学生要比老师过去当学生的时候要优秀,老师们,别怪韩寒骂我们,我们有什么可以教给人家的?
想过去,旧中国,那些文化精英散落在民间,不知多少学子因此而受益;叹如今,高等学府,也不乏卑俗之人。
教育的恶果必在来日显现出来,思将来,悔之晚矣!

 

16,表里不一,让善于带面具的中国人,顺水顺风。一面不让别人卑鄙,一面自己卑鄙,不要责怪中国人,他们做什么,自己也不清楚了,难怪李宗吾厚黑吃香。可我属于中国人中那种面皮薄的,不善说假话,谎话,因此让人以为不可亲近也就难怪了。因为,我压根就不想亲近他们。

 

17,教师也是人,教师首先也应该是人,有血有肉,有情有义,有优点有缺点。教师不是孤立于这个社会的,但往往社会先把教师孤立起来。不要管别人怎样,你们应该这样,别人可以那样,你们不能这样。于是教师的面具比一般人又多了几个!但总比某些领导要少点!
2006-6-3

 

18,还是养狗好,它只对主人忠诚(或者说只对食物忠诚)。如果有只藏獒,可以看家防身,如果有只哈巴狗,可以怡情自娱。有那么多喜欢狗的人,所以狗族才如此兴旺。不过,让狗兴旺的原因还有一个,中国人喜欢吃狗肉。所以喜欢做“狗”的人也并不容易,除了天天围着主人转,还得给主人肉吃!狗也没办法,自从不是狼以后,它就再也离不开人了。

(最悲惨的狼在动物园,他们既失去了狼的自由,也没有狗的奴性,只好抑郁而终。)

 

19,中国人的智慧是关于如何生存的。中国人不喜欢欺负别人,只好学如何不被人欺负。绵羊从不想欺负狼,但总被狼欺负,所以中国人的智慧连自保都不可取。因此我敬畏那些敢于虎狼搏斗的弱小动物。

中国人不称霸,因为中国人永远也称不了霸王,如同绵羊不做狼,因为绵羊永远成不了狼。

 

20,道德就像悬崖上的灵芝,人人都想要,却并非人人都可以得到。采摘它是极其困难的,于是有人毫不犹豫的就放弃了,只有意志坚强的人才可以拥有,却难免被小人利用。

而制度吧,就像地里的蔬菜,虽然粗俗,却可以让千家万户享用。人人都吃上萝卜之后,才有吃人参的想法。所以古人说:“仓廪足而知礼节”,所谓“先小人而君子”吧!

2006-6-3

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2006-6-5 14:49:56 By:liuyipeng
Re:随想录(11——20)
谢谢张兄支持!随想随记,可不敢叫哲理学说!
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除
2006-6-5 14:44:30 By:zhangmin
Re:随想录(11——20)

刘老弟,随想带给人的是启示和太多的思考。叫做哲理学说最好,因为带给人很多的有价值的思考。

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